Penelitian Tindakan Kelas

Merancang sebuah pembelajaran kreatif, dan sukses diperlukan aplikasi penelitian tindakan kelas dengan tujuan pencapaian pembelajaran yang optimal dan memperbaiki kondisi praktik pembelajaran.  penentuan tujuan pembelajaran harus dituangkan dalam bentuk terukur misalnya mahasiswa peserta mata kuliah 70 % lulus dengan nilai minimal C. 
Penelitian tindakan kelas memiliki karakteristik, situasional, kontekstual, kolaboratif, self reflective dan self evaluative, juga fleksible.
langkah-langkah penelitian tindakan kelas:

1. Identifikasi dan formulasi masalah
2. Formulasi solusi dalam bentuk hipotesis
3. Analisis kelayakan solusi untuk pemecahan masalah
4. Penyusunan desain penelitian tindakan kelas/model  penelitian tindakan kelas
5. Cara dan alat monitoring
6. Laporan evaluasi

--Aplied Approach, Juni 2012--